Vad är obehöriga elever

Förordning () om behörighet och legitimation för lärare och förskollärare

SFS nr:
Departement/myndighet: Utbildningsdepartementet
Utfärdad:
Ändrad: t.o.m. SFS
Ändringsregister: SFSR (Regeringskansliet)
Källa: Fulltext (Regeringskansliet)

Innehåll:


1 kap. Inledande föreskrifter

1 §  I denna förordning finns det i anslutning till skollagen () bestämmelser om vad som krävs för att en lärare eller förskollärare ska vara behörig att bedriva viss undervisning i skolväsendet och andra bestämmelser om behörighet för lärare.Förordningen innehåller även bestämmelser om legitimation och introduktionsperiod för lärare och förskollärare i skolväsendet och om undantag från vissa krav i skollagen.
Förordning ().2 §  I förordningen () om dansarutbildning finns särskilda bestämmelser om lärare på dansarutbildningen. I förordningen () om särskild utbildning med judiska studier i grundskolan finns särskilda bestämmelser om lärare i ämnet judiska studier.I gymnasieförordningen () finns särskilda bestämmelser om lärare som ska bedriva viss undervisning inom riksrekryterande utbildning på nationella program i gymnasieskolan. Förordning ().3 §  Bestämmelsen i 2 kap. 17 § sko

Introduktionsprogrammen- för obehöriga elever

Om eleven inte når upp mot betyg E i dem behörighetsgivande ämnena som behövs för programmet är eleven behörig mot introduktionsprogrammen (IM). På IM läser man inte ifall ämnen utan klart dem ämnen likt behövs till att bli behörig mot gymnasieskolan. Undervisningen anpassas mot att fokusera på dem delar inom ämnet eleven inte existerar godkänd inom och kräver efter färdighetsträning i. IM består från 4 olika program.

IMS- språkintroduktion

- på grund av elever liksom behöver särskilt mycket utbildning i svenska som andraspråk.

IMA- individuellt alternativ

- detta bredaste programmet där eleven får enstaka individuell studieplan som innehåller de ämnen eleven behöver läsa till att bli behörig mot önskat gymnasieprogram.

IMV- programinriktat val

- på denna plats läses en gymnasieprogram samtidigt som eleven läser tydligt det alternativt de ett fåtal grundskoleämnen såsom saknas till att artikel fullt behörig. Programmet existerar krävande då eleven behöver läsa mer än heltid. Detta schema passar dem elever likt har minoriteten av temat kunskapskrav kvar att uppfylla. Urval sker på poäng för meriter. Alla skolor och samtliga program erbjuder inte programmet. En student är behörig till Programinriktat val ifall denn

  • vad är obehöriga elever

    • Anställning av obehöriga lärare


    Svar på fråga / av Patrick Reslow (SD)
    anställning av obehöriga

    Patrick Reslow har frågat mig om jag anser att det krävs skärpta regler för att förhindra att obehöriga lärare systematiskt anställs i stället för behöriga sökande, och vilka åtgärder jag i så fall avser att vidta.

    Skollagen är tydlig, det är legitimerade och behöriga lärare som ska ansvara för undervisningen i svensk skola. Lärare måste ha lärarlegitimation för att bli tillsvidareanställda och få sätta betyg. Huvudregeln är alltså att alla som undervisar i skolan ska vara legitimerade och behöriga i det ämne de undervisar i. Om detta borde det inte råda någon som helst osäkerhet om för skolans huvudmän.

    Samtidigt är lärarbristen stor och det är centralt att huvudmän och rektorer arbetar långsiktigt med rekrytering av legitimerade och behöriga lärare. Av Statens skolverks statistik framgår att 19,1 procent av lärarna i grundskolan läsåret /20 saknar en pedagogisk högskoleexamen. Lärarbristen är dock inte jämnt fördelad geografiskt, mellan olika stadier och mellan ämneskombinationer.

    En lärare som inte har legitimation och behörighet får anställas för att undervisa i ett ämne u